Im Rahmen der Berufsorientierung konnten die Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs verschiedene Berufe näher kennenlernen. Mit VR-Brillen (virtual reality) wurde die Berufswelt in 360-Grad-Filmen erlebbar gemacht.
„Ich finde, es war eine tolle Erfahrung die Berufe auch „live“ zu sehen und mich in diese hineinzuversetzen.“
„Die Brille war am Anfang ungewohnt, doch man gewöhnt sich schnell daran und es hat dann viel Spaß gemacht und war sehr interessant.“
„Ich fand es toll, Berufe live zu erleben, von denen ich bisher noch nicht so viel gehört habe.“
Die Alexander-von-Humboldt-Schule ist für ihr europäisches Schulprojekt über die Coronapandemie ausgezeichnet worden. Sie erhielt für „The Wave“ von der Jury das eTwinning-Qualitätssiegel 2021 für beispielhafte Internetprojekte. Damit verbunden sind hochwertige Sachpreise und Urkunden zur Anerkennung.
Die Alexander-von-Humboldt-Schule ist für ihr europäisches Schulprojekt über die Coronapandemie ausgezeichnet worden. Sie erhielt für „The Wave“ von der Jury das eTwinning-Qualitätssiegel 2021 für beispielhafte Internetprojekte. Damit verbunden sind hochwertige Sachpreise und Urkunden zur Anerkennung.
Im Projekt haben sich Schülerinnen und Schüler der Altersklasse 15 bis 18 Jahre mit dem Thema „Erfahrungen Corona“ beschäftigt. Wie eine Welle hat die Pandemie die Welt überrollt, so empfanden es die Jugendlichen aus Rüsselsheim und Bergamo. Die norditalienische Stadt hatte im Frühjahr 2020 besonders viele Opfer zu beklagen. Doch statt angesichts der Katastrophe in Sprachlosigkeit zu verfallen, gab es eine intensive Kooperation zwischen den jungen Leuten. Sie teilten Erfahrungen, wie das Virus ihr Leben verändert hat und tauschten sich online über ihre Ängste und Hoffnungen aus. Dabei machten sie die Erfahrung, dass selbst eine gewaltige Welle weniger bedrohlich ist, wenn man zusammensteht und sich gegenseitig unterstützt. Als gemeinsame Sprache nutzten die Projektpartner Englisch.
„Ein wertvolles Projekt in einer schwierigen Zeit. Die Jugendlichen setzten sich kreativ mit den Auswirkungen der Corona-Krise auseinander und machten dabei die Erfahrung, dass sie mit ihren Sorgen nicht alleine sind. Gleichzeitig entwickelten sie hoffnungsvolle Perspektiven. Das Projekt leistet somit einen wichtigen Beitrag zur Resilienzentwicklung,“ so das Urteil der Jury.
anbei finden Sie den Brief „Sicherer Schul- und Unterrichtsbetrieb nach den Herbstferien 2021 (ab 25.10.2021)“ von unserem Kultusminister Prof. Dr. Lorz.
Demokratie erlernt sich nicht aus Büchern allein. Sie muss praktiziert werden!
Die Kompetenz, sich als mündige wahlberechtigte Person zu fühlen, seine Stimme abzugeben und die Erfahrung zu machen, dass diese Teilhabe wichtig ist, wurde auch in diesem Jahr an der Alexander-von-Humboldt-Schule gefördert.
Unter der Federführung von Anja Breckheimer und den jeweiligen Fachkolleg*innen GL nahmen im Jahrgang 8, 9 und 10 insgesamt 332 Schüler*innen an der Wahl teil.
Getreu des Jahresmottos der hessischen Europaschulen macht das Mut für die Zukunft!
Die Klasse 10.2 wählte eine Debatte über die Senkung des Wahlalters auf 16 Jahre als Ausdruck ihrer gesellschaftlichen Partizipation.
Der Internationale Tag der Demokratie, der eigentlich am 15. September stattfinden sollte, fand aus organisatorischen und unterrichtlichen Gründen am Montag, den 20. September in der ersten Stunde im Klassenraum der 10.2 mit Herrn Aydin, ihrem GL-Lehrer, und in Anwesenheit von Frau Bormuth und der UNESCO-Schulkoordinatorin statt. Unsere Schule hatte sich zuvor entschieden, als UNESCO-Schule diesen internationalen Tag der Demokratie in unseren Projektplan aufzunehmen und fest zu verankern.
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