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Humboldt-Schüler machen Radio
Die Berufsorientierungsklasse 9.7 der AVH stellt mit kurzen Radiobeiträgen unterschiedliche Praktikumsplätze und Lehrstellen vor.
(13.05.2008) Junge Menschen ermutigen, sich mit Medien auszudrücken – Schülerinnen und Schüler der Alexander-von-Humboldt-Schule gestalten Radiosendung über Berufe
Die Berufsorientierungsklasse der Alexander-von-Humboldt-Schule kümmert sich eine Woche lang nur ums Radiomachen. Thematisch geht es dabei, um Berufe, welche die Schülerinnen und Schüler während ihrer Praktika kennen gelernt haben. Dabei kommen auch die Rüsselsheimer Betriebe zu Wort.
Die Sendung mit den Beiträgen werden zu einer Magazinsendung mit Musik und Moderation zusammengestellt und am Donnerstag von 15 bis 16 Uhr bei Radio Rüsselsheim auf UKW 90,9 live ausgestrahlt. Später sind sie dann auch noch auf der Homepage der Schule www.alexander-von-humboldt-schule.de zu hören. Betreut wird das Projekt von zwei erfahrenen Medienpädagogen der Initiative Wiesbadener Medienzentrum e.V., Harald Kuntze und Niko Martin sowie der betreuenden Lehrerin Mechthild Hopfe.
Möglich wurde die Projektwoche durch finanzielle Förderung im Rahmen von LOS – Lokales Kapital für soziale Zwecke des Europäischen Sozialfonds und des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Durch dies Unterstützung konnte ein Lernbüro mit selbstverantwortlichen PC-Arbeitsplätzen eingerichtet und die Projektwoche möglich gemacht werden. Ziel der Projektwoche ist die intensive Beschäftigung der Schülerinnen und Schüler mit Berufsbildern und den eigenen Praktikumsplätzen. Die produzierten Beiträge stehen in der Schule und über die Homepage der Schule anschließend allen Rüsselsheimern zur Verfügung. Damit können sich auch andere über die Anforderungen und Möglichkeiten eines Praktikumsplatzes informieren und die ausbildenden Betriebe haben Gelegenheit sich und ihre Möglichkeiten darzustellen.
Das Konzept der Projektwoche setzt beim Sprechen und Verstehen an und ermutigt die Jugendlichen sich auszudrücken, denn „die Fähigkeit seine Interessen zu vertreten und sie in der jeweiligen Situation angemessen zu kommunizieren, ist eine wichtige Voraussetzung für das (Über-)Leben in einer globalisierten Medien-Welt“, weiß Medienpädagoge Harald Kuntze.
In einem Plan- und Rollenspiel schlüpfen Auszubildende und Schülerinnen in die Rolle von Journalisten einer nichtkommerziellen Radiostation. Dabei lernen sie nicht nur, die Medien besser zu verstehen, sie artikulieren ihre Themen und Interessen und beschäftigen sich bei der Produktion einer Radiosendung intensiv mit Sprache. So entwickeln sie ihr persönliches Sprachvermögen im kreativen und im sozialen Bereich und erwerben ganz nebenbei Medienkompetenz.